Howard Gardner

1943-....

Psychologue du développement américain, père de la théorie des intelligences multiples, professeur en cognition et en éducation à Harvard Graduate School of Education et professeur de psychologie à Harvard University.

Selon lui, la raison d’être de l’école devrait être le développement de toutes les formes d’intelligences.

Il en a déterminé 8 formes, qui permettent de mieux accompagner les enfants tant dans leurs potentiels que dans leurs difficultés. Sa théorie, de plus en plus utilisée, permet aux enfants de gagner en estime de soi, d'apprendre à apprendre et de mieux valoriser leurs compétences non-scolaires tout aussi importantes à leur développement.